U nastavi Povijesti neprestano pokušavamo gradivo približiti učenicima. Stoga moramo koristiti nastavne metode s kojima učenicima približimo povijest i nastavu učinimo još zanimljivijom. Danas je važno da nastava povijesti nije samo frontalna prezentacija nastavnog gradiva, već da su uključeni svi učenici  u procesu učenja. Učenje povijesti po postajama (Stationenlernen)  inovativna je , aktivna metoda poučavanja koja učenike stavlja u središte procesa učenja, omogućujući im različitim aktivnostima samostalno istraživanje povijesnih tema . Ova metoda potiče kritičko mišljenje, timski rad i multiperspektivnost.

U prilogu : pisana priprava i  radni listići za učenike ( održana dva sata Povijesti  11.prosinca 2025. u prvom razredu ) .

                                                              Tatjana Blagojević, prof.